O desempenho de leitura entre alunos do 2º ano do ensino fundamental na rede pública estadual de São Paulo cresceu 57% em 2024. Dados da Avaliação de Fluência Leitora, divulgados pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP), apontam que o número de estudantes classificados como “leitores iniciantes e fluentes” saltou de 181,5 mil, em março, para 286,6 mil em novembro.
Ao mesmo tempo, o número de crianças no nível mais crítico, chamado de “pré-leitura”, caiu de 57,1 mil para 20,2 mil no período.
A Avaliação de Fluência Leitora analisou o desempenho de mais de 370 mil estudantes matriculados em escolas estaduais e de 342 municípios parceiros do programa Alfabetiza Juntos. A iniciativa inclui formação de professores, uso de materiais didáticos padronizados e avaliações para medir habilidades de leitura e compreensão de texto.
Com um investimento de R$ 300 milhões em 2024, o programa tem como meta alfabetizar 90% das crianças até o fim do mandato, em 2026.
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